外教英语教材：“取消英语”取消的不是学习负担，而是寒门学子逆袭的可能
2022-04-25 00:07:31 | 人围观 | 评论:
- 2022-04-25 00:07:31外教英语教材：“取消英语”取消的不是学习负担，而是寒门学子逆袭的可能
作为三大主科之一，英语是让很多学生咬牙切齿的存在。
拗口拗舌的读音、陌生艰涩的单词、盘根错节的语法系统，都让许多学生对这一科目避之唯恐不及。
故而取消英语主科地位的提议一经提出，便一呼百应，得到众多网友赞同。
逃离被英语支配的恐惧，活在纯粹的汉语教学环境下，这样的学习生活似乎十分美好。但，也仅仅是“似乎”而已。
取消英语，取消的是偏远乡村学生认清现实的机会
不知道支持“取消英语主科地位”这一提议的网友们，有多少是从乡村中小学出来的。
我只知道，作为从中部地区偏远乡村一隅通过高考考来上海求学的一名普通大学生，我坚定不移地站在反对者阵营。哪怕这一阵营，只有我一人。
我想，大部分城市学生和家长们，是没有办法感受到农村学子对英语爱恨交加的感情的。
乡村教室
我们对英语的恨，不是来自于英语本身，而是我们通过英语看到的自己与同龄学生之间的差距。
对我们而言，小学是不存在英语这两个字的。
记忆里的小学，是摇摇欲坠的土砖、木梁、灰瓦堆起来的校舍，是写满汉字与阿拉伯数字的黑板外教英语教材，以及用夹杂着方言的普通话给我们讲课的老师。
上了初中，我们才惊觉，原来世界上除了汉语，还有另一种语言。而我们不知道的是，当我们才刚开始学26个英文字母时，许多同龄人已经掌握了超过2600个单词。
上了高中，我们才发现，原来有人能在英语听力中考上满分。到了大学，我们才发现，原来有人能够把英文说得如此流畅，甚至可以说是优美。
大一大二全英文授课的英语课堂上，我们仿若在听天书。反观同学们，尤其是各省会城市的同学们，似乎早就适应了这种模式。
小学英语课堂
我们不明白，为什么别人能够如此轻巧地理解与运用另一门语言，仿佛那就是他们的母语，仿佛他们本就生于另一个国度。
他们可以不开字幕看美剧，可以不看歌词听英文歌，可以在学校遇到留学生和外教时从容自信地与之交流。
尤其是刚上大一时，我们一次一次地被学长学姐们忽悠报班。
她们用一口流利的、抑扬顿挫的英语在心理上碾压我们，告诉我们她们也是从偏远中西部地区来的，报班学习加上与同伴们勤学苦练最终得到这样的效果。
在一阵热血沸腾之后，我们鬼使神差地交了钱。虽然每次只是几十块外教英语教材：“取消英语”取消的不是学习负担，而是寒门学子逆袭的可能，但是上了一两堂课过后发现被割韭菜的屈辱感，依然令我们愤怒。
取消英语，取消的是寒门学子逆天改命的希望
但是，现今回想起来，我们依然庆幸当初花费时间学习英语，哪怕我们被人嘲讽只会哑巴英语。
如果不是英语在各级升学考试中所占分数如此之高，我们恐怕必须到大学才真正开始接触英语。
伦敦
而那时候，经济发达地区的同龄人已经能够独自出国旅行，而我们或许连路边的英文路标都看不懂，更别提外教课上小组讨论了。
到那时，我们心中的自卑感，必然是现今的成百上千倍。
正是因为英语所占份额如此之大，我们才会勤勤恳恳地记忆单词、梳理语法，我们才会用所剩不多的时间，试着学习了解另一边的文化。
正是因为英语所占份额如此之大，我们才能够在完全听不懂的外教课前后，利用课本、讲义，补上课堂上自己完全跟不上的内容。
正是因为英语所占份额如此之大，我们才能够在专业课老师让我们梳理某课题国外研究背景时，不阵脚大乱。
外教
除开大学阶段的经历，仅就初高中时期，英语这门学科也算是我们的救星。
语文，虽然是母语，但是主观题数量之多，使得判卷分数浮动程度居高不下。
数学，确实可以通过答案的唯一性使得分数精准，但各填空选择及大题最后一两题，并非能够通过时间与精力补足与他人数学天分差距的。
尤其是设置的常常是奥数题，正常没有花费时间学习这样解题思路的学生而言，无异于降维打击。
只有英语，客观题数量占全卷80%以上，通过大量的输入输出，能够一分耕耘一分收获。
若是学习方法与时间投入适当，这一科也是得分率最高的一门，性价比最高的科目之一。
英语作业
让英语提高几十分，比让语文数学提高几十分来得容易许多。
在竞争激烈的中考、高考中，英语分数占比大对大部分有心向学的学生而言绝对是利大于弊的。
无论是经济发达地区的学生，还是像我们一般处于贫困地区的孩子，英语卷面分都有可能处于同一区间。
因为他们之于我们，优势在于听说。读写却并不要求英文环境、各种影音设备，只需要一颗上进、专注的心。而这，正是我们的优势所在。
所以英语，是我们追平与同龄人差距的砝码之一。
取消英语，凸显的是更大的阶层差距
可以想象，取消英语主科地位，会有何等影响。
对贫困地区的孩子而言，应试是最佳的出路。一旦英语取消，我们绝对没有接触英语的可能。
我们本就将大量时间用于学习，用于提升成绩，英语地位下降，势必削弱我们对英语学习的热情。
随之而来的，是思维的固化与认知的缺失。
暂且不论成绩的损失，单就语言学习对大脑发育的角度，取消英语就足以让我们丧失进一步拓展大脑潜力的可能。
有研究指出外教英语教材，对于人类大脑而言，语言习得越多越早，越能够增强信息处理与分析能力，对思维能力的提升大有帮助。
对贫困家庭，生存才是第一要务，发展只能往后排。很多学生在义务教育阶段还没结束时就已经辍学打工，更遑论到时候与学业无关的英语学习。
而对发达地区学生来说，英语早已经成为他们生活中不可缺少的一部分。外文书，美剧，古典音乐，这些潜移默化间已浸润于他们日常。
美剧《老友记》剧照
还有许多上国际学校的学生外教英语教材，即便取消英语主科地位，英语也是他们的必修课。公立教育和贵族私立教育分化更加严重，英语、音乐、美术都成为两个系统的鸿沟。
前些年的流行词“土豪”“暴发户”，实际上就是品位歧视，但品位需要艺术改造审美、见识拓展格局，二者均是用金钱长期堆积起来的。
现在取消英语主科地位，将来英语也成为如艺术一般成为另一道阶层壁垒。
捍卫英语的主科地位，是捍卫底层乃至中层人们的未来。
相关内容推荐：
- 推荐阅读
- 最热文章
全站搜索