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孩子的“英语黄金期”是3

2023-01-07 11:20:41 | 人围观 | 评论:


style="position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;">孩子的“英语黄金期”是3-6岁，学习英语的这些好处你知道吗？影~
<h3><b>现在一般小学在3年级开始上英语课，很多家长都觉得"分数至上"的教育体制让孩子青少儿阶段的成长很辛苦，所以更愿意对学龄前孩子采用"放养"的方式，让他们过一个快乐的童年。那么，"彻底玩乐"的童年是最合理的安排吗？<br /></b><b> <br /></b><b>据调查，孩子在3-6岁时是英语学习的黄金期，这个年龄段的孩子对声音敏感度较高，右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节具有很大可塑性。<br /></b><b>这就是为什么孩子在学英语时常常能很快模仿到纯正的语音语调，而成人则由于母语听音辨音习惯的影响，很难达到同样的效果。<br /></b><b&

gt; <br /></b><b>学习英语的原则：<br /></b><b>培养孩子的学习兴趣<br /></b><b>创造丰富多彩的语言环境<br /></b><b>寓教于乐</b><b><br /></b><b>孩子在幼儿时期学习英语的优势，表现在这几个方面：<br /></b><b>1、受母语干扰程度小<br /></b><b>美国语言教育学家克拉申认为, 认知的发展对第二语言的学习有滞后的影响。儿童和成人的第二语言的学习涉及不同的过程。<br /></b><b> <br /></b><b>成年人开始学习外语，他们容易无意识地以自己的母语为标准来衡量，接受所学语言。这种受母语干扰的心理情绪会直接或间接地影响第二语言的学习。与成年人相比，儿童的母语语言习惯还没养成，母语发音尚未定形，口腔肌肉弹性好。人的发音器官，与身体其他器官的发展一样，在青春期前皆处于发展状态，具有相当大的弹性。所以在学习外语过程中受到的母语干扰就要比成年人小得多。<br /></b><b> <br /></b><b>2、早期英语有利于幼儿各方面智能的发展<br /></b><b>孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念，到了一二岁时，孩子就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言。<br /></b><b>孩子在这个阶段，往

往记忆力、模仿力强，学习起来更轻松。学习双语的儿童，往往在思维的流畅性、灵活性、创造性和新颖性方面优于学习单语的儿童。同时，还丰富了知识，扩大了视野。<br /></b><b>3、词汇累积量越大<br /></b><b>语言的学习，需要靠时间来累积词汇量，而语法的掌握，也必须在时间和经验中修正改进，这样一来，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，孩子越能流畅地说英语。<br /></b><b>词汇维系着语音和语法，是构筑语言的基本单位，它是提高学习者语言水平的基石，如果离开了丰富的词汇量的掌握和高效率的词汇学习，是不可能学好英语的，一切必将成为无水之源，无本之木。<br /></b><b>可见，英语学习和英语水平的提高，词汇是根本。<br /></b><b> <br /></b><b>4、自然拼读激发兴趣<br /></b><b>所有父母都有这样的经验，孩子学习任何语言都是从听和说起步，逐步再过渡到读和写。然而，英语学习是一个长期积累的过程，所以，孩子学习英语最好采用自然拼读启蒙法。自然拼读是国际主流的英语学习方法，在英美国家已经有几百年的历史。<br /></b><b> <br /></b><b>孩子们真正需要掌握的是单词汉堡公式。如果用一句话描述单音节词的结构，我会说是"辅音+元音+辅音"。简称"辅元辅"结构。用一个形象的比喻，无疑是汉堡包啦。元音就是那层牛肉饼，辅音作为"面包片"放在两边。那么，训练孩子们拼读单音节词的独到之处在于不是急着学发音，而是帮助孩子们掌握好单词汉堡公式。<br /></b><b> </b></h3>




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